نقش شبکه های اجتماعی در شکل گیری هویت دانش آموزان دوره متوسطه اول

شبکه های اجتماعی در دوران معاصر به یکی از ابزارهای اصلی ارتباطی تبدیل شده اند که تاثیرات قابل توجهی بر رفتار و هویت فردی و اجتماعی افراد دارند. در این میان، دانش آموزان دوره متوسطه اول به ویژه در معرض تاثیرات ویژه ای از این شبکه ها قرار دارند. این مقاله به بررسی نقش شبکه های اجتماعی در شکل گیری هویت دانش آموزان دوره متوسطه اول می پردازد و تاثیرات مثبت و منفی این فضاها را در فرآیند شکل گیری هویت فردی و اجتماعی نوجوانان تحلیل می کند. شبکه های اجتماعی می توانند به عنوان ابزاری برای ارتباطات اجتماعی و به اشتراک گذاری تجربیات، احساس تعلق به گروه ها و تقویت هویت اجتماعی عمل کنند. با این حال، مقایسه های اجتماعی و فشارهای دیجیتال ناشی از تصاویر غیرواقعی در این فضاها، می توانند به بحران هویت و کاهش اعتماد به نفس در نوجوانان منجر شوند. نتایج این تحقیق نشان می دهند که شبکه های اجتماعی علاوه بر ایجاد فرصت هایی برای توسعه هویت، خطراتی نظیر انزوا و اضطراب های هویتی نیز به همراه دارند. در این راستا، پیشنهاداتی همچون آموزش مهارت های استفاده بهینه از شبکه های اجتماعی، ایجاد برنامه های حمایتی در مدارس، تقویت مهارت های مقابله ای در برابر فشارهای اجتماعی، و نظارت والدین بر فعالیت های آنلاین نوجوانان ارائه شده است. این اقدامات می توانند به نوجوانان کمک کنند تا از فرصت های شبکه های اجتماعی بهره مند شوند و از آسیب های آن در امان بمانند.

کلیدواژه ها:

شبکه های اجتماعی ، هویت نوجوانان ، هویت دیجیتال ، بحران هویت ، آموزش مهارت های مقابله ای.