ارزیابی امنیت سایبری زیرساخت های فناوری اطلاعات در مدارس

امروزه با گسترش روزافزون استفاده از فناوری اطلاعات در نظام های آموزشی، زیرساخت های IT مدارس به بخش حیاتی از فرایندهای یاددهی-یادگیری و مدیریت تبدیل شده اند. این وابستگی فزاینده، مدارس را به اهدافی جذاب برای تهدیدات سایبری تبدیل کرده است. حفاظت از داده های حساس دانش آموزان و کارکنان، حفظ پایداری عملیات آموزشی و اداری، و اطمینان از یکپارچگی محتوای آموزشی در محیط دیجیتال، اهمیت حیاتی امنیت سایبری در این حوزه را نمایان می سازد. این مقاله به بررسی ابعاد مختلف ارزیابی امنیت سایبری در زیرساخت های فناوری اطلاعات مدارس می پردازد. ضمن تبیین ضرورت این ارزیابی، اجزای کلیدی زیرساخت های IT مدارس، تهدیدات و آسیب پذیری های متداول در این محیط، و روش ها و چارچوب های ارزیابی امنیت سایبری مورد بحث قرار می گیرند. چالش های پیش روی مدارس در اجرای این ارزیابی ها و پیاده سازی اقدامات امنیتی، و همچنین ارائه راهکارهای عملی و توصیه های کاربردی برای بهبود وضعیت امنیت سایبری، بخش های دیگری از این مقاله را تشکیل می دهند. با اتکا به یافته ها و دیدگاه های متخصصان و پژوهشگران داخلی، تلاش شده است تا تصویری واقع بینانه از وضعیت موجود و راهکارهای متناسب با بستر فناوری اطلاعات مدارس در ایران ارائه گردد.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی: امنیت سایبری ، زیرساخت فناوری اطلاعات ، مدارس ، ارزیابی امنیت ، مدیریت ریسک سایبری ، آموزش و پرورش.