روش های نوین آموزش فعال برای افزایش مشارکت دانش آموزان

امروزه با تغییرات سریع در علوم و فناوری، نیاز به روش های نوین آموزش فعال بیش از پیش احساس می شود تا دانش آموزان بتوانند در فرآیند یادگیری مشارکت بیشتری داشته باشند و مهارت های لازم برای دنیای معاصر را کسب کنند. این مقاله به بررسی روش های نوین آموزش فعال پرداخته و تاثیر آن ها را بر افزایش مشارکت دانش آموزان تحلیل می کند. روش های آموزشی سنتی که بیشتر مبتنی بر انتقال اطلاعات به صورت یک طرفه هستند، به تدریج جای خود را به رویکردهای فعال و مشارکتی می دهند که در آن ها دانش آموزان به عنوان محور یادگیری در نظر گرفته می شوند. از جمله این روش ها می توان به یادگیری مبتنی بر پروژه، یادگیری هم یار، آموزش بازی محور، کلاس های معکوس و یادگیری مبتنی بر مسئله اشاره کرد. در این پژوهش، ضمن مرور ادبیات مرتبط، نمونه هایی از اجرای موفق این روش ها در مدارس مختلف مورد بررسی قرار گرفته است. نتایج نشان می دهد که به کارگیری روش های نوین آموزش فعال باعث افزایش انگیزه، ارتقاء تفکر انتقادی و بهبود توانایی حل مسئله در دانش آموزان می شود. همچنین، مشارکت فعال دانش آموزان در کلاس های درس باعث افزایش تعاملات مثبت میان دانش آموزان و معلمان و ارتقاء کیفیت آموزش خواهد شد. در نهایت، این مقاله پیشنهاداتی برای معلمان و مدیران آموزشی جهت بهره گیری بهینه از روش های آموزش فعال ارائه می دهد تا بتوانند محیط یادگیری جذاب تر و اثربخش تری را فراهم کنند.

کلیدواژه ها:

آموزش فعال ، مشارکت دانش آموزان ، یادگیری مشارکتی ، یادگیری مبتنی بر پروژه ، کلاس معکوس ، آموزش بازی محور ، تفکر انتقادی ، یادگیری هم یار