شناسایی عوامل آمایشی موثر بر مکان یابی واحدهای دانشگاه (مورد مطالعه: دانشگاه جامع فرهنگیان)

با توجه به تبدیل شدن آمایش سرزمین به یک راه‎حل بی‎همتا جهت توسعه پایدار در عصر جدید، یکی از پیچیده‎ترین و مهم‎ترین موارد کاربرد آن مکان یابی فضاهای با کاربری آموزشی و دانشگاهی است که نیازمند توجه دقیق و بررسی جامع در ابعاد و نوع فضای مورد نیاز است. با توجه به نیاز نظام آموزشی به تربیت معلم،  تعیین و توزیع بهینه واحدهای دانشگاه فرهنگیان از اهمیت زیادی برخوردار است. بنابراین هدف پژوهش حاضر شناسایی عوامل آمایشی موثر بر مکان یابی واحدهای دانشگاه در دانشگاه جامع فرهنگیان است. در این پژوهش کمی و کاربردی از روش توصیفی از نوع تحلیل عاملی اکتشافی استفاده شد. جامعه آماری پژوهش کلیه استادان عضو هیئت علمی دانشگاه صاحب‎نظر در زمینه موضوع و آشنا با دانشگاه فرهنگیان در سراسر کشور بودند که با روش نمونه گیری تصادفی ساده و با استفاده از جدول مورگان ۷۲ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. جهت گردآوری داده ها از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد که روایی آن با استفاده از روش محتوایی و روایی سازه مورد تایید قرار گرفت و پایایی آن با روش آلفای کرونباخ تایید شد. نتایج نشان داد عوامل آمایشی موثر بر مکان یابی واحدهای دانشگاه فرهنگیان عبارت اند از عوامل محیطی (۶ شاخص)، دسترسی (۸ شاخص)، امکانات (۵ شاخص)، طبیعی (۵ شاخص)، فرهنگی و اجتماعی (۵ شاخص)، و عامل اقتصادی (۴ شاخص). مکان یابی فضاهای آموزشی به دلیل اهمیت مجاورت با کاربری‎های متجانس و عدم مجاورت با کاربری‎های نامتجانس باید با دقت فراوان انجام شود و همچنین توجه به همه شرایط محیطی، طبیعی، جغرافیایی، اجتماعی، و همه ظرفیت‎ها و توانمند‎ی‎های ذاتی و اکتسابی یک مکان ضرورت دارد.

کلیدواژه ها:

آمایش سرزمین ، مکان‎یابی ، فضاهای آموزشی ، دانشگاه فرهنگیان