تاثیر سبک تدریس معلم بر انگیزه و علاقه مندی دانش آموزان

هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر سبک تدریس معلم بر میزان انگیزه و علاقه مندی دانش آموزان است. سبک تدریس معلم به عنوان یکی از عوامل مهم در فرآیند یاددهی-یادگیری، نقش بسزایی در ایجاد محیط یادگیری پویا و موثر ایفا می کند. در این مطالعه، سبک های تدریس مختلف شامل سبک تعاملی، سخنرانی، مشارکتی و اکتشافی مورد بررسی قرار گرفتند. یافته های پژوهش نشان داد که انتخاب سبک تدریس مناسب، به ویژه سبک های تعاملی و مشارکتی، موجب افزایش انگیزه درونی و علاقه مندی دانش آموزان به یادگیری می شود. همچنین، توجه معلم به نیازها و تفاوت های فردی دانش آموزان، فضا را برای بروز خلاقیت و مشارکت فعال در کلاس فراهم می آورد. در نتیجه، توصیه می شود معلمان با به کارگیری سبک های تدریس متنوع و متناسب با ویژگی های دانش آموزان، زمینه رشد انگیزه و علاقه مندی آنان را تقویت نمایند.

کلیدواژه ها:

سبک های تدریس ، پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزان.