تاثیر مهارت های ارتباطی معلم بر بهبود روابط بین دانش آموزان و کاهش مشکلات رفتاری

مهارت های ارتباطی معلم یکی از عوامل کلیدی در شکل گیری فضای سالم و مثبت در محیط مدرسه محسوب می شود که نقش مهمی در بهبود روابط بین دانش آموزان و کاهش مشکلات رفتاری آن ها ایفا می کند. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر مهارت های ارتباطی معلم بر کیفیت تعاملات میان دانش آموزان و کاهش رفتارهای مشکل آفرین انجام شده است. روش تحقیق توصیفی – تحلیلی بوده و داده ها از طریق پرسشنامه های معتبر و مصاحبه با معلمان و دانش آموزان جمع آوری شده است. یافته ها نشان می دهد که مهارت های ارتباطی شامل گوش دادن فعال، بیان احساسات، مدیریت تعارض و همدلی توسط معلمان، موجب افزایش فهم متقابل، احترام و همکاری بین دانش آموزان شده و در نتیجه میزان بروز مشکلات رفتاری کاهش یافته است.همچنین، معلمان با به کارگیری شیوه های ارتباطی موثر توانسته اند فضای مدرسه را به محیطی امن و حمایت کننده تبدیل کنند که دانش آموزان احساس تعلق و اعتماد بیشتری نسبت به یکدیگر و به مدرسه دارند. این عوامل در بهبود کیفیت روابط اجتماعی دانش آموزان و تقویت مهارت های اجتماعی آن ها نقش مهمی ایفا می کنند. نتایج تحقیق تاکید می کند که آموزش و ارتقای مهارت های ارتباطی در میان معلمان باید به عنوان یکی از اولویت های اساسی در برنامه های آموزشی و تربیتی مدارس مورد توجه قرار گیرد .

کلیدواژه ها:

مهارت های ارتباطی معلم ، روابط بین دانش آموزان ، مشکلات رفتاری ، فضای مدرسه ، آموزش مهارت های اجتماعی ، مدیریت تعارض ، همدلی