توسعه هدفمند نظام آموزشی کشور با فناوری های نوین هوش مصنوعی و تحلیل داده همگام با شتاب جهانی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 207

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICMRE04_142

تاریخ نمایه سازی: 15 مرداد 1404

چکیده مقاله:

نظام های آموزشی امروز با چالش هایی نظیر تنوع زیاد نیازها و سبک های یادگیری دانش آموزان، نابرابری در دسترسی به منابع آموزشی و کمبود ابزارهای دقیق ارزیابی و پایش مداوم پیشرفت تحصیلی مواجه اند. در این میان، هوش مصنوعی به عنوان فناوری تحول آفرین با تقویت حوزه شخصی سازی یادگیری، تحلیل سریع داده های بزرگ آموزشی و خودکارسازی وظایف تکراری آموزشی، فرصت های بی سابقه ای برای ارتقای کیفیت آموزش فراهم کرده است. مقاله حاضر به بررسی اهمیت و نقش هوش مصنوعی در حوزه آموزش می پردازد و شاخه های کلیدی آن(شامل پردازش زبان طبیعی، سیستم های اطلاعات مکانی، یادگیری ماشین و یادگیری عمیق، هوش مولد و داده کاوی آموزشی) را معرفی می نماید. در هر بخش، عملکرد فناوری و کاربردهای عملی آن در تحول نظام آموزشی تشریح می شود. در پایان، چالش های فنی، اخلاقی و زیرساختی پیاده سازی این فناوری ها و فرصت های ناظر بر بهبود عدالت آموزشی، بهینه سازی منابع و آمادگی دانش آموزان برای آینده ی بازار کار تحلیل و جمع بندی می گردد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

مولود کاسب

کارشناس مسئول آموزش دانشکده مهندسی صنایع دانشگاه تهران، تهران، ایران

ثریا رستمی

پژوهشگر، گروه انرژی های تجدیدپذیر، پژوهشگاه نیرو، تهران، ایران

سارا جوکار

پژوهشگر پاره وقت، گروه انرژی های تجدیدپذیر، پژوهشگاه نیرو، تهران، ایران