آکادمی فرسودگی؛ تحلیل سه بعدی زوال شغلی در حرفه معلمی

این مقاله به بررسی پدیده فرسودگی شغلی در میان معلمان پرداخته و عوامل موثر و پیامدهای آن را تحلیل می کند. فرسودگی شغلی، به عنوان یک سندرم ناشی از استرس مزمن شغلی، با ابعاد خستگی عاطفی، بیگانگی حرفه ای و کاهش احساس موثر بودن شناخته می شود. فشارهای کاری، کمبود حمایت های سازمانی و اجتماعی، و عدم تعادل بین کار و زندگی شخصی از جمله عوامل کلیدی در بروز این پدیده هستند. فرسودگی شغلی نه تنها بر سلامت روان و رضایت شغلی معلمان تاثیر منفی می گذارد، بلکه کیفیت آموزش و عملکرد دانش آموزان را نیز تحت الشعاع قرار می دهد. برای مقابله با این چالش، توجه به راهبردهای پیشگیرانه، توسعه مهارت های مقابله ای معلمان و تقویت حمایت های سازمانی ضروری است. در نهایت، بهبود وضعیت فرسودگی شغلی معلمان به ارتقاء کلی نظام آموزشی کمک شایانی خواهد کرد.

کلیدواژه ها:

فرسودگی شغلی ، معلمان ، استرس مزمن ، حمایت سازمانی ، کیفیت آموزش