بررسی موقعیت آموزش و یادگیری زبان انگلیسی در ایران و ناکارآمدی زبان انگلیسی

چکیده مقاله حاضر به بررسی موقعیت آموزش و یادگیری زبان انگلیسی در ایران و چالش های موجود در این زمینه می پردازد. با توجه به اهمیت زبان انگلیسی به عنوان زبان بین المللی، نظام آموزشی ایران با مشکلات متعددی در تدریس و یادگیری این زبان مواجه است. این مقاله به تحلیل عوامل موثر بر ناکارآمدی آموزش زبان انگلیسی در کشور می پردازد، از جمله کمبود منابع آموزشی مناسب، روش های تدریس ناکارآمد و عدم توجه به نیازهای واقعی زبان آموزان. همچنین، تاثیرات فرهنگی و اجتماعی بر یادگیری زبان انگلیسی و چالش های مربوط به انگیزه و اعتماد به نفس زبان آموزان نیز مورد بررسی قرار می گیرد. نتایج این تحقیق نشان می دهد که برای بهبود وضعیت آموزش زبان انگلیسی در ایران، نیاز به بازنگری در روش های آموزشی، به کارگیری فناوری های نوین و توجه به نیازهای واقعی زبان آموزان وجود دارد. در نهایت، مقاله پیشنهاداتی برای بهبود کیفیت آموزش زبان انگلیسی در ایران ارائه می دهد که می تواند به ارتقاء مهارت های زبانی و افزایش توانایی های ارتباطی زبان آموزان کمک کند.

کلیدواژه ها:

آموزش زبان ، ناکارآمدی ، یادگیری ، روش های تدریس ، انگیزه