چگونه محیط یادگیری منعطف می تواند به افزایش تمرکز دانش آموزان کمک کند؟
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 5
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IICMO21_330
تاریخ نمایه سازی: 15 مرداد 1404
چکیده مقاله:
محیط یادگیری منعطف یکی از رویکردهای نوین در حوزه ی آموزش است که می تواند تاثیر قابل توجهی بر افزایش تمرکز دانش آموزان داشته باشد. انعطاف پذیری در فضای آموزشی شامل تنظیم چیدمان کلاس، شخصی سازی روش های تدریس، استفاده از فناوری های نوین و ایجاد شرایط مناسب برای یادگیری مستقل است. پژوهش ها نشان داده اند که محیط های یادگیری منعطف موجب کاهش استرس دانش آموزان، افزایش تعاملات مثبت و بهبود کیفیت توجه و تمرکز آن ها در فرآیند یادگیری می شود. این تحقیق به بررسی تاثیر انعطاف پذیری محیط های آموزشی بر میزان تمرکز دانش آموزان پرداخته و نقش این تغییرات در ارتقای یادگیری موثر را تحلیل کرده است. یافته های پژوهش نشان می دهند که استفاده از فضاهای آموزشی متنوع، از جمله طراحی کلاس های پویا و فراهم سازی امکانات یادگیری فردی، موجب افزایش انگیزه ی یادگیری و کاهش میزان حواس پرتی در دانش آموزان شده است. علاوه بر این، بهره گیری از روش های تدریس چندگانه، مانند یادگیری ترکیبی، آموزش مبتنی بر همکاری و روش های شخصی سازی شده، نقش کلیدی در بهبود تمرکز و پردازش اطلاعات توسط دانش آموزان دارد. پیشنهاد می شود که مدارس و مراکز آموزشی از محیط های انعطاف پذیر برای ارتقای تمرکز دانش آموزان استفاده کرده و راهکارهایی برای تلفیق فناوری های نوین با روش های آموزشی ارائه دهند. همچنین، تحقیقات آینده می توانند میزان تاثیر این روش ها بر گروه های مختلف دانش آموزان بررسی کرده و راهکارهایی برای اجرای بهینه ی آن ها در محیط های یادگیری ارائه دهند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
عارف محمودی
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر. ایران.
علی بیدختی
کاردانی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر. ایران.
محمد بیدختی
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر. ایران.
مرتضی عرب زاده
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر. ایران.