اهمیت استفاده از فناوری های چندرسانه ای در تقویت مهارت های یادگیری دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 38

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IICMO21_267

تاریخ نمایه سازی: 15 مرداد 1404

چکیده مقاله:

فناوری های چندرسانه ای یکی از ابزارهای نوین آموزشی هستند که نقش موثری در بهبود فرآیند یادگیری دانش آموزان ایفا می کنند. این فناوری ها شامل متن، تصویر، صوت، ویدئو و شبیه سازی های تعاملی هستند که محیط های یادگیری پویا و جذابی را ایجاد کرده و دانش آموزان را به تعامل بیشتر با مفاهیم آموزشی ترغیب می کنند. مطالعات نشان داده اند که استفاده از فناوری های چندرسانه ای در آموزش موجب افزایش میزان توجه، درک بهتر مطالب و بهبود مهارت های شناختی دانش آموزان می شود. استفاده از این فناوری ها نه تنها موجب تنوع در روش های تدریس می شود، بلکه امکان یادگیری شخصی سازی شده را نیز فراهم می کند. یادگیری مبتنی بر چندرسانه ای به دانش آموزان اجازه می دهد که با سبک های مختلف آموزشی تعامل داشته باشند، که این امر موجب بهبود میزان یادگیری و افزایش انگیزه ی تحصیلی آنان می شود. همچنین، فناوری های چندرسانه ای نقش مهمی در تقویت مهارت های تفکر انتقادی، حل مسئله و همکاری گروهی دارند. این مقاله به بررسی تاثیر فناوری های چندرسانه ای بر فرآیند یادگیری دانش آموزان، تحلیل روش های نوین آموزشی و ارائه ی راهکارهایی برای بهبود کیفیت تدریس پرداخته است. نتایج پژوهش ها نشان می دهند که تلفیق فناوری های چندرسانه ای با آموزش سنتی موجب افزایش مشارکت دانش آموزان، تسهیل درک مفاهیم پیچیده و ارتقای کیفیت یادگیری می شود.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

سینا علی نیا

دانشگاه فرهنگیان بجنورد، پردیس محمد باقر. ایران.

ابوالفضل جهانی

دانشگاه فرهنگیان بجنورد پردیس محمد باقر. ایران.

فاطمه نوری

دانشگاه فرهنگیان پردیس امام جعفر صادق. ایران.

امین توسلی نیا

دانشگاه آزاد نیشابور. ایران.