چگونه توانستم مشکل کمرویی دانش آموزم یونس را کاهش دهم؟

کمرویی یکی از مهم ترین مشکلاتی است که می تواند مانعی جدی در مسیر پیشرفت تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان ایجاد کند. این مسئله اغلب باعث کاهش اعتماد به نفس، کاهش تعاملات اجتماعی و محدود شدن فرصت های یادگیری می شود. ازاین رو، معلمان باید با اتخاذ روش های عملی و حمایتی، شرایطی را فراهم کنند که دانش آموزان کمرو بتوانند به تدریج بر این چالش غلبه کنند. پژوهش حاضر با رویکرد کیفی و به روش اقدام پژوهی به بررسی راهکارهای کاهش کمرویی یک دانش آموز به نام یونس پرداخته است. به منظور گردآوری اطلاعات، روش های مشاهده و مصاحبه با والدین و معلمان به کار گرفته شد تا دلایل کمرویی دانش آموز شناسایی شود. یافته ها نشان داد که یونس با مشکلاتی مانند عدم اعتماد به نفس، ترس از قضاوت شدن و عدم توانایی در برقراری ارتباط با همسالان مواجه است. برای رفع این مشکل، مجموعه ای از راهکارهای عملی اجرا شد، ازجمله بازی های گروهی برای تقویت مهارت های ارتباطی، واگذاری مسئولیت های کلاسی، تشویق کلامی، هماهنگی قبلی برای فعالیت های کلاس، تمرین های ایفای نقش و پروژه های هنری.نتایج نشان داد این اقدامات منجر به افزایش مشارکت یونس در کلاس، بهبود تعاملات اجتماعی و کاهش اضطراب او شد. علاوه بر تغییرات مثبت در مدرسه، والدین دانش آموز نیز تایید کردند که او در محیط خانوادگی راحت تر و با اعتماد به نفس بیشتری رفتار می کند.

کلیدواژه ها:

کمرویی ، خجالت ، اقدام پژوهی ، دانش آموز