تاثیر استفاده از فناوری های نوین آموزشی بر کیفیت یادگیری در دوره ابتدایی

فناوری های نوین آموزشی نقش مهمی در بهبود کیفیت یادگیری دانش آموزان در دوره ابتدایی دارند. با توجه به تغییرات سریع در روش های آموزشی و نیاز به ارتقای سطح یادگیری، استفاده از ابزارهای دیجیتال، نرم افزارهای آموزشی، کلاس های هوشمند و روش های تعاملی می تواند موجب افزایش انگیزه، درک بهتر مفاهیم و تقویت مهارت های شناختی دانش آموزان شود. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر فناوری های نوین آموزشی بر کیفیت یادگیری در دوره ابتدایی انجام شده است و تلاش دارد تا نقش این ابزارها را در بهبود فرآیند آموزش و یادگیری تحلیل کند. نتایج پژوهش نشان می دهد که استفاده از فناوری های نوین آموزشی، مانند تخته های هوشمند، نرم افزارهای آموزشی و بازی های تعاملی، موجب افزایش مشارکت دانش آموزان در کلاس درس و تقویت مهارت های حل مسئله و تفکر انتقادی می شود. همچنین، بهره گیری از روش های آموزش دیجیتال می تواند موجب شخصی سازی فرآیند یادگیری و افزایش تعامل میان معلم و دانش آموز شود. بررسی های انجام شده نشان می دهد که فناوری های نوین آموزشی نه تنها موجب افزایش انگیزه ی یادگیری در دانش آموزان می شود، بلکه به بهبود عملکرد تحصیلی و ارتقای سطح درک مفاهیم درسی نیز کمک می کند.

کلیدواژه ها:

فناوری های نوین آموزشی ، یادگیری دیجیتال ، کیفیت آموزش ، دوره ابتدایی