بررسی سرفصل های جدید مقاطع کاردانی و کارشناسی رشته الکترونیک دانشگاه فنی و حرفه ای مبتنی بر تولید دانش بنیان و اشتغال آفرین

رشته الکترونیک، یک گروه شغلی است که با سرعت بالایی در حال رشد می­باشد. با توجه به هدف­گذاری سال ۱۴۰۱ از سوی مقام معظم رهبری مبتنی بر تولید دانش بنیان و اشتغال آفرین و لزوم حرکت در مسیر این هدف؛ در این مقاله به بررسی سرفصل های جدید رشته الکترونیک در هر دو مقطع کاردانی و کارشناسی با رویکرد پوشش محتوای سرفصل­ها بر اساس تولید دانش بنیان و اشتغال آفرین پرداخته می شود. به منظور بررسی و ارزیابی دقیق­تر، از دانشجویان و استادان رشته الکترونیک دانشگاه فنی وحرفه ای استان قم در خصوص سرفصل­ها موجود نظرسنجی انجام شده است. همچنین سوالات نظرسنجی از لحاظ روایی با ضریب نسبی روایی محتوا و شاخص روایی محتوا و از لحاظ پایایی با ضریب آلفای کرونباخ بررسی شده است. بر مبنای نتایج نظرسنجی­ها علی رغم اینکه بیشتر شاخص­ها نمره قبولی ۱۰ را کسب کرده­اند اما به منظور دستیابی به تولید دانش بنیان و اشتغال آفرین، نیاز است سرفصل ها بخشی از دروس با رویکرد فناوری­های نوین و مهارت کاربردی مورد بازنگری قرارگرفته شود که در انتهای مقاله با درنظر گرفتن شاخص اشتغال دانش­بنیان پیشنهاد لازم در راستای بهبود سرفصل­های موجود ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

سرفصل کاردانی و کارشناسی ، رشته الکترونیک ، تولید دانش بنیان ، اشتغال آفرین ، دانشگاه فنی و حرفه ای