مروری جامع بر رابطه اضطراب نوروتیک و پرخاشگری با اختلال دوقطبی در کودکان

اختلال دوقطبی یکی از اختلالات روانی پیچیده است که به ویژه در کودکان می تواند تاثیرات عمیقی بر روی رفتار و عملکرد اجتماعی آنها داشته باشد. این اختلال معمولا با نوسانات شدید در خلق و خو، انرژی و فعالیت همراه است و می تواند منجر به مشکلات جدی در روابط اجتماعی و تحصیلی شود. در این مقاله، به بررسی رابطه بین اضطراب نوروتیک و پرخاشگری در کودکان مبتلا به اختلال دوقطبی پرداخته می شود. اضطراب نوروتیک به عنوان یک نوع اضطراب مزمن و پایدار شناخته می شود که می تواند به شدت بر روی رفتار و عملکرد کودکان تاثیر بگذارد. همچنین، پرخاشگری به عنوان یک رفتار غیرقابل کنترل و ناشی از استرس و اضطراب، در این کودکان شایع است. این مقاله مروری بر تحقیقات موجود در این زمینه را ارائه می دهد و به بررسی تاثیرات متقابل این عوامل بر یکدیگر می پردازد. هدف از این مطالعه، شناسایی الگوهای رفتاری و روانشناختی مرتبط با اضطراب نوروتیک و پرخاشگری در کودکان مبتلا به اختلال دوقطبی است و به بررسی اهمیت مداخلات روانشناختی در کاهش این علائم می پردازد. در نهایت، نتایج این مقاله می تواند به بهبود درک ما از این اختلالات و طراحی مداخلات موثر کمک کند.

کلیدواژه ها:

اختلال دوقطبی ، اضطراب نوروتیک ، پرخاشگری ، کودکان ، مداخلات روانشناختی