تاثیر نوع رفتار معلم بر انگیزه تحصیلی دانش آموزان

این پژوهش به بررسی نقش و تاثیر رفتار معلمان بر انگیزه تحصیلی دانش آموزان می پردازد. انگیزه تحصیلی به عنوان یکی از عوامل کلیدی در پیشرفت تحصیلی و موفقیت دانش آموزان، همواره مورد توجه متخصصان تعلیم و تربیت بوده است. معلمان به عنوان اصلی ترین عوامل محیط آموزشی، می توانند با اتخاذ رویکردها و رفتارهای مناسب، انگیزه دانش آموزان را تقویت کرده و آنان را به یادگیری و تلاش بیشتر ترغیب نمایند. هدف از این پژوهش، شناسایی و تحلیل رفتارهای موثر معلمان بر انگیزه تحصیلی دانش آموزان و ارائه راهکارهایی برای بهبود این رفتارها است یافته های پژوهش نشان می دهد که رفتارهایی نظیر،ایجاد محیط یادگیری مثبت و حمایتی، ارائه بازخورد سازنده و تشویق کننده، استفاده از روش های تدریس جذاب و متنوع، برقراری ارتباط صمیمانه و همدلانه با دانش آموزان، توجه به نیازهای فردی دانش آموزان، تاثیر بسزایی بر افزایش انگیزه تحصیلی دانش آموزان دارند. همچنین، رفتارهایی نظیر استفاده از روش های تدریس یکنواخت و خسته کننده، ارائه بازخورد منفی و سرزنش آمیز، بی توجهی به نیازهای فردی دانش آموزان، ایجاد فضای رقابتی ناسالم می تواند منجر به کاهش انگیزه تحصیلی دانش آموزان شود.

کلیدواژه ها:

رفتار معلم ، انگیزه تحصیلی ، پیشرفت تحصیلی ، سبک تدریس