تحلیل تاثیر مدت زمان استفاده از شبکه های اجتماعی بر سطح تمرکز، کیفیت خواب و رویکرد اخلاقی-معنوی دانش آموزان در مقاطع تحصیلی مختلف مدارس شهر ارومیه

این مطالعه تاثیر مدت زمان استفاده از شبکه های اجتماعی بر تمرکز، کیفیت خواب و نگرش اخلاقی-معنوی دانش آموزان مقاطع مختلف مدارس ارومیه را بررسی کرده است. نمونه ۲۰۰ دانش آموز شامل ۷۰ نفر از ابتدایی، ۶۵ نفر از متوسطه اول و ۶۵ نفر از متوسطه دوم مورد مطالعه قرار گرفتند. نتایج: افزایش ساعات استفاده از شبکه های اجتماعی با کاهش تمرکز و افت عملکرد تحصیلی همراه بوده است. کیفیت خواب دانش آموزان با افزایش زمان استفاده کاهش یافته و این اثر در متوسطه دوم شدیدتر است. دانش آموزانی که کمتر از ۲ ساعت در روز از شبکه های اجتماعی استفاده کرده اند، نگرش اخلاقی و توجه معنوی بیشتری داشته اند. نتیجه گیری: مدیریت زمان استفاده از شبکه های اجتماعی و ارتقای سواد رسانه ای می تواند از اثرات منفی بر یادگیری، سلامت خواب و ارزش های اخلاقی دانش آموزان جلوگیری کند.

کلیدواژه ها:

تمرکز ، کیفیت خواب ، رویکرد اخلاقی-معنوی ، شبکه های اجتماعی ، دانش آموزان