ICT in Education: A Critical Review of the Literature
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: انگلیسی
مشاهده: 17
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
KTCONF01_133
تاریخ نمایه سازی: 2 مرداد 1404
چکیده مقاله:
This paper provides a critical review of the literature on the use of Information and Communication Technology (ICT) in education. The review covers various aspects of ICT integration in educational settings, including benefits, challenges, and best practices. The paper also discusses the impact of ICT on teaching and learning outcomes.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
Mohsen Zakeri
Department of Computer Science, University of Tehran, Tehran, Iran