بررسی رابطه نوموفوبیا و ویژگی های شخصیتی و سبک های هویتی در دانش آموزان دبیرستان تیزهوشان

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه نوموفوبیا و ویژگی های شخصیتی و سبک های هویتی در دانش آموزان دبیرستان تیزهوشان ناحیه ۱ شهرکرد انجام شد. طرح پژوهش حاضر کاربردی و از نوع توصیفی - همبستگی است. جامعه آماری تمامی دانش آموزان دبیرستان دخترانه تیزهوشان ناحیه یک شهرکرد در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ بودند که ۶۰ نفر تعیین شدند که به شیوه تصادفی از میان جامعه مورد مطالعه انتخاب شدند که ۳۳ نفر از گروه تجربی، ۲۷ نفر از گروه ریاضی بودند گمارده شد. جهت جمع آوری داده ها از پرسشنامه های تست نوموفوبیا (۲۰۱۵)، پرسشنامه NEO و پرسشنامه سبک هویت برزونسکی استفاده شد. برای توصیف داده ها از شاخص های آماری توصیفی مانند میانگین، انحراف معیار، حداقل و حداکثر نمرات و برای پاسخگویی به فرضیه های پژوهش از روش همبستگی پیرسون و روش رگرسیون استفاده شد و داده ها در نرمافزار SPSS نسخه ۲۲ تحلیل شدند. نتایج نشان داد که رابطه بین نوموفوبیا و ویژگی شخصیتی (p-value < ۰.۰۵) و رابطه بین نوموفوبیا و ویژگی سبک هویتی (۰.۰۵ < p-value) معنادار نیست. نتیجه آزمون مربوط به متغیرهای ورودی مدل در کل معنادار نبود.

کلیدواژه ها:

نوموفوبیا ، ویژگی های شخصیتی ، سبک های هویتی