پیش بینی امید تحصیلی بر اساس هویت تحصیلی، بهزیستی روان شناختی و انگیزه پیشرفت در دانش آموزان

هدف از پژوهش حاضر پیشبینی امید تحصیلی در دانش آموزان بر اساس هویت تحصیلی، بهزیستی روان شناختی و انگیزه پیشرفت است. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بزود. جامعز آمزار کلیز دانزش آمزوزان اول متوسزه ناحیز (۱ ) شهرستان ارومی بود ک تعداد ۳۴۰ نفر ب روش خوش ا چند مرحل ا انتخزا شزدند و بز پرسشزنام هزا امید تحصیلی سامانی و سهرابی (۲۰۱۱)، هویت تحصیلی وازو و ایزاکسون، (۲۰۰۸.) بهزیستی روان شناختی ریف (۱۹۸۹) و انگیز پیشرفت هرمنز (۱۹۷۰) .پاسخ دادندنتایج نشان داد ک امید تحصیلی بر اساس هویزت تحصزیلی، بهزیسزتی روان شزناختی و انگیزز پیشرفت ب مقدار ۷۹۴/۰ پیشبینی میشود.

کلیدواژه ها:

امید تحصیلی ، هویت تحصیلی ، بهزیستی روان شناختی ، انگیزه پیشرفت