تحلیل جامع نقش فناوری های نوین آموزشی در دگرگونی فرآیندهای یاددهی و یادگیری
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 84
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CASEP01_3102
تاریخ نمایه سازی: 1 مرداد 1404
چکیده مقاله:
فناوری های نوین آموزشی به عنوان ابزارهای موثر در تحول و بهبود فرآیندهای یاددهی و یادگیری در نظام های آموزشی مطرح شده اند. این فناوری ها با ایجاد شرایط یادگیری فعال، تعاملی و مبتنی بر دانش، نقش مهمی در ارتقای کیفیت آموزش ایفا می کنند. استفاده از ابزارهای دیجیتال، سامانه های آموزش الکترونیکی و پلتفرم های یادگیری هوشمند، امکان دسترسی گسترده به منابع آموزشی و افزایش مشارکت دانش آموزان را فراهم کرده است. همچنین، فناوری های نوین به معلمان کمک می کنند تا روش های تدریس را متنوع کرده و بازخوردهای دقیق تری دریافت کنند که منجر به بهبود عملکرد آموزشی می شود. این پژوهش به تحلیل جامع نقش فناوری های نوین در دگرگونی فرآیندهای یاددهی و یادگیری پرداخته و تاثیرات مثبت و چالش های موجود در این زمینه را بررسی می کند.
کلیدواژه ها:
فناوری های نوین آموزشی ، یاددهی ، یادگیری ، آموزش الکترونیکی ، یادگیری فعال ، پلتفرم های هوشمند ، تحول آموزشی ، سامانه های دیجیتال
نویسندگان
ژاله احمدپور مبارکه
کارشناسی ارشد آب و هواشناسی. دانشگاه اصفهان
آی لر بستام
کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی. دانشگاه آزاد اسلامی
نرجس غفاری
کارشناسی ادبیات. متوسطه اول
مژگان قاسمی تبار
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی. دانشگاه آزاد اسلامی
مهناز پور کریم
کارشناسی علوم اجتماعی. دانشگاه