بررسی اهمیت آموزش مدیریت خشم بر عملکرد تحصیلی و سازگاری اجتماعی دانش آموزان

خشم یکی از احساسات طبیعی انسانی است که در صورت عدم مدیریت مناسب، می تواند تاثیرات منفی زیادی بر رفتار، عملکرد تحصیلی و سازگاری اجتماعی دانش آموزان داشته باشد. آموزش مهارت های مدیریت خشم به عنوان یکی از مولفه های کلیدی در حوزه تربیت هیجانی، نقش مهمی در کنترل واکنش های عاطفی، افزایش تمرکز تحصیلی و بهبود تعاملات اجتماعی دانش آموزان ایفا می کند. این مقاله با هدف بررسی اهمیت آموزش مدیریت خشم بر عملکرد تحصیلی و سازگاری اجتماعی دانش آموزان، به تحلیل رابطه بین مهارت های کنترل هیجانی و موفقیت های تحصیلی و اجتماعی آنان می پردازد. با استفاده از روش توصیفی-تحلیلی و بررسی مطالعات موجود مشخص شده است که دانش آموزانی که مهارت های مدیریت خشم را فرا می گیرند، عملکرد بهتری در مدرسه داشته و در روابط میان فردی نیز موفق تر هستند. بنابراین، ضرورت آموزش نظام مند مهارت های مدیریت خشم در برنامه های درسی و فعالیت های تربیتی مدارس به منظور ارتقای سلامت روانی، پیشرفت تحصیلی و سازگاری اجتماعی دانش آموزان مورد تاکید قرار می گیرد.

کلیدواژه ها:

مدیریت خشم ، عملکرد تحصیلی ، سازگاری اجتماعی