اهمیت بکارگیری روش های فعال تدریس در آموزش و پرورش ابتدایی

در سال های اخیر، توجه به روش های فعال تدریس در آموزش و پرورش ابتدایی به عنوان یکی از عوامل کلیدی موثر در ارتقای کیفیت یادگیری دانش آموزان، مورد تاکید قرار گرفته است. روش های فعال تدریس، شامل استفاده از شیوه هایی هستند که در آن ها دانش آموز نقش فعالی در فرآیند یادگیری ایفا کند و معلم بیشتر به عنوان تسهیل گر عمل نماید. این مقاله با استفاده از روش توصیفی-تحلیلی به بررسی اهمیت به کارگیری روش های فعال تدریس در دوره ابتدایی پرداخته و نقش آن ها در تقویت انگیزه، خلاقیت، مشارکت و یادگیری معنادار دانش آموزان مورد واکاوی قرار می دهد. نتایج این پژوهش نشان می دهد که استفاده از روش هایی مانند یادگیری مشارکتی، حل مسئله، بازی های آموزشی و تدریس القایی می تواند به طور چشمگیری سطح یادگیری و رضایت تحصیلی دانش آموزان را افزایش دهد. لذا، ضرورت تغییر رویکرد از روش های سنتی به روش های فعال در محیط های آموزشی ابتدایی به منظور تربیت افراد فعال، خلاق و نوآور در آینده برجسته می شود.

کلیدواژه ها:

روش های فعال تدریس ، آموزش ابتدایی ، یادگیری فعال