ترازگری آمادگی فناوری- بازار نرم افزارهای منتخب مبتنی بر گوشی های هوشمند در حوزه ترویج و آموزش کشاورزی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 208

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_ITVHE-16-71_007

تاریخ نمایه سازی: 30 تیر 1404

چکیده مقاله:

ضرورت دستیابی به امنیت غذایی، الگوهای پایدار کشاورزی و توسعه کشاورزی هوشمند، موجب تقویت مطالعات فناوری با نگاهی جامعه شناختی شده است. پیوند عمیق میان راهبردهای توسعه کشاورزی و دگرگونی های فناورانه نشان می دهد که برای پشتیبانی از نوآوری و کارآفرینی، به ابزارها و روش شناسی های نوین ارزیابی فناوری نیاز است. از این رو، این پژوهش کیفی با هدف ارایه ی چارچوب نوآورانه برای ارزیابی نرم افزارهای مبتنی بر گوشی های هوشمند در ترویج و آموزش کشاورزی بر پایه توازن سنجی سطح آمادگی فناوری و بازار انجام شد. ابزار تحقیق، پرسشنامه ای برگرفته از ماتریس نه گانه ی سطح آمادگی فناوری و سطح آمادگی بازار بود که روایی شکلی و محتوایی آن توسط خبرگان دانشگاه در رشته ترویج و آموزش کشاورزی و متخصصان موضوعی مسلط بر ارزیابی فناوری تایید شد. همچنین پایایی ابزار نیز با محاسبه ی ضریب بازیابی گاتمن (CR≥۸۰/۰) در حد مطلوب برآورد شد. با استفاده از ماتریس TRL-MRL عملکرد ۱۶ نرم افزار داخلی ترویج و آموزش کشاورزی با استفاده از نظرسنجی ۱۵ تن از خبرگان مورد ارزیابی قرار گرفت. بر پایه یافته ها، نرم افزارها در چهار گروه اصلی؛ رسانه دانش و ارتباطات کشاورزی؛ آموزش، مشاوره و ارایه نهاده های کشاورزی؛ هوشمندسازی و پایش مزرعه؛ و هوش مصنوعی در شناسایی گیاهان، آفات و بیماری ها قرار گرفتند. این طبقه بندی یک نمای کلی از وضعیت فعلی و قابلیت توسعه نرم افزارهای ترویج و آمورش کشاورزی را ارایه می دهد. همچنین یافته ها نشان دادند که بیشتر این نرم افزارها در مرحله آمادگی بازار هستند، که نشان دهنده قابلیت آن ها برای پذیرش و نفوذ گسترده در جامعه است. ماتریس تطبیقی ارایه شده با رویکرد ساختارمند در زمینه مدیریت فناوری، می تواند به عنوان اهرمی در جهت اجرای راه حل های نوآورانه در برابر چالش های در حال تحول بخش کشاورزی عمل نماید.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

سید محمد جواد سبحانی

ستادیار گروه ترویج و آموزش کشاورزی، دانشکده مهندسی زراعی و عمران روستایی، دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی خوزستان.

احسان صادقی زاده

دانشجوی کارشناسی ارشد رشته ترویج و آموزش کشاورزی پایدار، گرایش نوآوری و کارآفرینی کشاورزی، دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی خوزستان، ملاثانی، ایران.

امید جمشیدی

استادیار گروه ترویج و آموزش کشاورزی، دانشکده علوم زراعی، دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی ساری، ساری، ایران.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :