نیازهای آموزشی پرستاران شاغل در بخش اونکولوژی در رابطه با مراقبت تسکینی
محل انتشار: مجله پژوهش پرستاری ایران، دوره: 20، شماره: 2
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 177
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_IJNR-20-2_005
تاریخ نمایه سازی: 29 تیر 1404
چکیده مقاله:
مقدمه: ارائه ی مطلوب مراقبت تسکینی نیازمند دانش و مهارت تخصصی است و پرستاران بخش های اونکولوژی به سطح بالایی از دانش و مهارت در زمینه ی مراقبت تسکینی نیازمندندو ضروری است که ارائه ی مراقبت تسکینی بطور ویژه ای ارتقا یابد لذا بایستی نیازهای آموزشی پرستاران در رابطه با مراقبت تسکینی بررسی شود تا بر اساس نیازهای شناسایی شده برنامه های اموزشی مبتنی بر شواهد در هر بستری تدوین و اجرا شود.مطالعه ی حاضر با هدف تعیین نیازهای آموزشی پرستاران شاغل در بخش اونکولوژی در رابطه با مراقبت تسکینی در بیمارستان شهید صدوقی یزد انجام شد .
روش کار: مطالعه ی مقطعی - تحلیلی در سال ۱۴۰۳ به شیوه تمام شماری بر روی ۶۹ نفر از پرستاران بخش اونکولوژی بیمارستان آموزشی درمانی شهید صدوقی یزد انجام شد. داده ها از طریق تکمیل پرسشنامه "نیازهای آموزشی ضمن خدمت پرستاران در مراقبت تسکینی" جمع آوری و داده ها با استفاده از آمار توصیفی( فراوانی ، میانگین ،انحراف معیار) و تحلیلی ( آزمون آماری من ویتنی و کروسکال والیس) در نرم افزار آماری Spss نسخه ۲۱ تحلیل شد .
یافته ها: میانگین سن پرستاران (۸۹/۶ ±) ۵۸/۳۲ سال و میانگین سابقه کار پرستاران (۳۷/۶ ±) ۶۶/۸ سال بود . میانگین و انحراف معیار نیازهای آموزشی در زمینه ی مراقبت تسکینی به ترتیب از بیشترین به کمترین امتیاز شامل " کنترل علائم و تسکین درد " (۵۸/۵ ±) ۵۸/۳۰، " مسائل اخلاقی و کار گروهی " ( ۶۹/۵ ±)۳۸/۳۰، "مفهوم مراقبت تسکینی" (۱۵/۵ ±) ۲۶/۲۶، " ارتباط و مشاوره، آماده سازی " (۳۸/۵ ±) ۱۴/۲۶، " مراقبت قبل از مرگ " (۰۱/۵ ±) ۴۶/۲۰ ، " ملاحظات فرهنگی و معنوی " (۲۰/۳ ±) ۴۲/۱۴ و میانگین نمره کل برابر (۹۴/۲۴ ±) ۲۵/۱۴۸ بود. مقایسه ی میانگین نمره نیازهای آموزشی برحسب متغیرهای دموگرافیک تفاوت معناداری را نشان نداد(۰۵/۰ p>).[۱۱]
نتیجه گیری: پرستاران در تمام ابعاد مراقبت تسکینی نیاز به دریافت آموزش دارند که لزوم طراحی برنامه های آموزشی مبتنی بر نیازهای شناسایی شده را بر حسب الویت مورد تاکید قرار می دهد .
کلیدواژه ها:
نویسندگان
نیر سلمانی
Meybod Schoolof Medical Sciences,Shahid Sadoughi University of Medical Sciences,Yazd,Iran.
مهناز میراخور
Pediatric Oncology Head Nurse, Shahid Sadoughi Hospital, Shahid Sadoughi University of Medical Sciences,Yazd,Iran.
فاطمه طحانی
۷Adult Oncology Head Nurse, Shahid Sadoughi Hospital ,Shahid Sadoughi University of Medical Sciences,Yazd,Iran.
زهره خنجر پناه
Bone marrow transplant Head Nurse, Shahid Sadoughi Hospital ,Shahid Sadoughi University of Medical Sciences,Yazd,Iran.
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :