واکاوی و تحلیل کیفی مدل های کارآفرینی با تاکید بر کارآفرینی آموزشی

هدف پژوهش حاضر واکاوی و تحلیل کیفی انواع مدل های کارآفرینی با تاکید برکارآفرینی آموزشی است. روش پژوهش کیفی و به شیوه ی بررسی اسنادی است. این پژوهش از حیث هدف، جزء پژوهش های کاربردی محسوب می گردد. جامعه آماری پژوهش حاضر منابع مکتوب موجود در خصوص کارآفرینی است. ابزار مورد استفاده فیش برداری است. فیش ها ویاداشت های مکتوب جهت جمع آوری اطلاعات لازم از منابع مکتوب، مواد دیداری و شنیداری و نرم افزارهای رایانه ای و فضای مجازی است. روش گردآوری داده ها مراجعه به منابع مکتوب و کتابخانه ای برای بهره مندی از آرا و اندیشه های صاحبنظران و محتوای متون مربوط کارآفرینی بوده است. یافته های پژوهش نشان داد که مدل های کارآفرینان آموزشی در قالب مدل های رفتار برنامه ریزی شده، مدل نیات، رویکرد شخصیتی، سازه های لازم، استارتاپی، اجتماعی، نوآورانه، هینس، هرمی- تبیین و دسته بندی شدند. باتوجه به اینکه هم انگیزه پیشرفت و هم کارآفرینی، قابل آموزش و یادگیری هستند، لذا با برنامه ریزی و سیاست گذاری مناسب می توان روحیه کارآفرینی را تقویت نمود و کارآفرینی را آموزش داد.

کلیدواژه ها:

کارآفرینی ، کارآفرینی آموزشی ، تحلیل کیفی ، مدل.