شناسایی عوامل تاثیرگذار بر انتخاب روش های تدریس در مقاطع مختلف تحصیلی

پژوهش حاضر با هدف شناسایی عوامل موثر بر انتخاب روش های تدریس توسط معلمان انجام شده است. این مطالعه از رویکرد کیفی بهره می برد و بر چهار هدف اصلی تمرکز دارد: شناسایی عوامل کلیدی فردی و محیطی، بررسی تاثیر ویژگی های دانش آموزان، ارزیابی نقش فناوری های نوین، و ارائه راهکارهای عملی برای بهبود فرآیند انتخاب روش های تدریس. داده ها از طریق مصاحبه های نیمه ساختارمند و مشاهدات کلاسی جمع آوری و با روش تحلیل مضمون بررسی شدند. یافته ها نشان می دهند که دانش، تجربه، و باورهای معلمان، همراه با سیاست های مدرسه و منابع موجود، تاثیر بسزایی بر انتخاب روش تدریس دارند. ویژگی های دانش آموزان، مانند تنوع فرهنگی و سبک های یادگیری، و دسترسی به فناوری نیز نقش مهمی ایفا می کنند. نتایج این پژوهش راهکارهایی مانند آموزش مداوم معلمان، تقویت زیرساخت های فناوری، و حمایت سازمانی را برای بهبود کیفیت تدریس و افزایش انگیزه دانش آموزان پیشنهاد می دهد.

کلیدواژه ها:

آموزش و پرورش ، تدریس ، الگوی تدریس ، یادگیری ، دانش آموز.