آینده آموزش در عصر هوش مصنوعی: فرصت ها و تهدیدها

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 22

فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MAECONFM01_3073

تاریخ نمایه سازی: 27 تیر 1404

چکیده مقاله:

با گسترش روزافزون فناوری های نوین، به ویژه هوش مصنوعی (AI)، نظام های آموزشی در سراسر جهان با تحولات بنیادینی مواجه شده اند. این مقاله مروری با هدف بررسی فرصت ها و تهدیدهای ناشی از ورود هوش مصنوعی به عرصه آموزش، به تحلیل مفاهیم کلیدی، کاربردهای نوین، و چالش های اخلاقی و اجتماعی مرتبط می پردازد. در بخش فرصت ها، به نقش AI در شخصی سازی یادگیری، بهبود ارزیابی ها، افزایش دسترسی به آموزش، و ارتقای کیفیت تدریس اشاره شده است. در مقابل، تهدیدهایی چون کاهش تعامل انسانی، نابرابری دیجیتال، وابستگی به فناوری، و مسائل مربوط به حریم خصوصی داده ها مورد بررسی قرار گرفته اند. همچنین، با مرور تجربیات جهانی، تلاش شده است تا تصویری جامع از روندهای جاری و آینده نگری در حوزه آموزش هوشمند ارائه شود. در پایان، توصیه هایی برای سیاست گذاران، معلمان، و طراحان آموزشی جهت بهره برداری بهینه از ظرفیت های هوش مصنوعی و کاهش مخاطرات آن مطرح شده است. این مقاله با رویکردی تحلیلی و انتقادی، زمینه ای برای گفت وگوهای علمی و تصمیم گیری های راهبردی در حوزه آموزش فراهم می سازد.

نویسندگان

محمد خدادادیان

کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی از دانشگاه رازی کرمانشاه

هانیه رضائی آبیز

کارشناسی ریاضیات و کاربردها از دانشگاه فردوسی مشهد، آموزگار ابتدایی، آموزش و پرورش ناحیه ۲ مشهد

امیرمسعود مظاهری فرد

کارشناسی عمران از دانشگاه حکمت قم، آموزگار ابتدایی، آموزش و پرورش استان قم

نرجس احمدی

کارشناسی ارشد روانشناسی از دانشگاه علم و هنر یزد، مشاور، آموزش و پرورش شهرستان آباده