چگونه توانستم با ایجاد همدلی و تقویت تعامل مثبت، تعارضات میان فردی دانش آموزان پایه ششم را کاهش دهم؟

همکاری و تعامل گروهی یکی از ارکان اساسی در فرآیند یادگیری و رشد اجتماعی دانش آموزان است. این مهارت ها نه تنها در کلاس درس بلکه در زندگی اجتماعی روزمره نیز اهمیت زیادی دارند. همچنین تعارضات میان فردی، اگرچه بخشی طبیعی از فرآیند تعاملات انسانی هستند، اما در صورت مدیریت نشدن، می توانند به کاهش کیفیت روابط، افت تحصیلی، و کاهش رضایت از محیط مدرسه منجر شوند. در این اقدام پژوهی، با هدف تقویت همکاری، همدلی و کاهش تعارضات میان فردی دانش آموزان پایه ششم، از دو راهکار فعالیت های نمایشی و بازی های گروهی استفاده شد و به دنبال یافتن روش هایی برای افزایش انگیزه و همکاری در فعالیت های گروهی بود که بتوانند به بهبود نتایج تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان کمک کنند. از دو راهکار بازی ها و فعالیت های گروهی و فعالیت های نمایشی در درس های مختلف با هدف تقویت همکاری، تفکر گروهی و مهارت های اجتماعی انجام شدند. این برنامه ها با هدف تقویت مهارت های ارتباطی، افزایش تعاملات مثبت و کاهش تعارضات میان فردی تنظیم شدند. . نتایج این اقدام پژوهی نشان داد که استفاده از این راهکارها باعث بهبود قابل توجه همکاری گروهی، افزایش اعتماد به نفس و تقویت روابط اجتماعی در دانش آموزان شد.این پژوهش تایید می کند که استفاده از راهکارهای تعاملی و مشارکتی می تواند فضایی مثبت تر و همدلانه تر در محیط آموزشی ایجاد کند و تعارضات میان فردی را کاهش دهد.

کلیدواژه ها:

همکاری گروهی ، فعالیت های نمایشی ، بازی های گروهی ، تعاملات اجتماعی ، دانش آموزان