رابطه خود ادراکی دانش اموزان و عزت نفس آنها

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین خودادراکی و عزت نفس دانش آموزان است. خودادراکی به عنوان برداشت فرد از توانایی ها، خصوصیات و ارزشمندی خود، نقش مهمی در شکل گیری عزت نفس دارد و می تواند بر جنبه های مختلف زندگی تحصیلی و اجتماعی تاثیرگذار باشد. در این مطالعه، با مرور ادبیات نظری و یافته های پژوهشی مرتبط، تلاش شده است تا نحوه تعامل این دو مولفه کلیدی شخصیت دانش آموزان تبیین شود. یافته ها نشان می دهند که خودادراکی مثبت و واقع بینانه نقش مستقیمی در افزایش عزت نفس و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان دارد. همچنین، ارتقاء خودادراکی از طریق حمایت های عاطفی، وجود محیط آموزشی مثبت و تشویق به خودشناسی می تواند باعث تقویت عزت نفس و رشد همه جانبه دانش آموزان شود. بر این اساس، توجه مدیران، معلمان و والدین به تقویت خودادراکی در فرآیند تعلیم و تربیت، زمینه ساز دستیابی دانش آموزان به موفقیت تحصیلی و سلامت روانی بالاتر خواهد بود.

کلیدواژه ها:

خود ادرکی ، عزت نفس ، دانش آموزان