دسترسی پذیری وب برای افراد با نیازهای ویژه بررسی وب سایتهای دانشگاهی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 33

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

AIEDU01_167

تاریخ نمایه سازی: 23 تیر 1404

چکیده مقاله:

وب به عنوان یک ابزار قدرتمند برای ارتباطات و تبادل اطلاعات می تواند به طور قابل توجهی به بهبود کیفیت زندگی و دسترسی به منابع آموزشی کمک کند. دسترس پذیری وب به معنای طراحی وب سایتها به گونه ای است که همه افراد از جمله کسانی که دارای ناتوانی های حسی، حرکتی و شناختی هستند بتوانند به راحتی از آن استفاده کنند. در مقاله حاضر ضمن بررسی اهمیت، اصول و چالش های دسترسی پذیری وب برای افراد با نیازهای ویژه، به بررسی دسترسی پذیری در چند نمونه وب سایت دانشگاه های ایران پرداخته شده است. بررسی ها نشان می دهد که بسیاری از وب سایت های دانشگاهی برای این که بتوانند برای همه کاربران، به ویژه افراد با نیازهای ویژه، قابل دسترسی باشند، نیازمند بهبود هستند. ارتقای دسترسی پذیری وب سایت های دانشگاهی می تواند نقش مهمی در افزایش مشارکت و دسترسی برابر به آموزش عالی ایفا کند، همچنین این امر می تواند موجب تقویت تجربه کاربری و رضایت تمامی کاربران شود.

کلیدواژه ها:

دسترس پذیری ، وب ، افراد با نیازهای ویژه ، وب سایتهای دانشگاهی

نویسندگان

اسماعیل زارعی زوارکی

استاد گروه تکنولوژی آموزشی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران

مینا فرج پور

دانشجوی کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی گرایش آموزش افراد با نیازهای ویژه، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران