نقش هوش مصنوعی در توانمندسازی شناختی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 111

متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

AIEDU01_151

تاریخ نمایه سازی: 23 تیر 1404

چکیده مقاله:

هوش مصنوعی (AI) می تواند نقش مهمی در تقویت رشد شناختی کودکان از چند جهت ایفا کند: ۱) یادگیری شخصی سازی شده (Personalized Learning)، ۲) محیط های یادگیری تعاملی (Interactive Learning Environments)، ۳) افزایش خلاقیت (Enhancing Creativity)، ۴) توسعه زبان (Language Development)، ۵) تفکر انتقادی و حل مسئله (Critical Thinking and Problem Solving)، ۶) یادگیری اجتماعی و عاطفی (Social and Emotional Learning)، ۷) قابلیت دسترسی (Accessibility).

نویسندگان

فریبرز درتاج

استاد روان شناسی تربیتی دانشگاه علامه طباطبائی