استراتژیها و نتایج یادگیری در آموزش هوش مصنوعی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 32

فایل این مقاله در 21 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

AIEDU01_144

تاریخ نمایه سازی: 23 تیر 1404

چکیده مقاله:

هدف آموزش هوش مصنوعی آموزش مفاهیم هوش مصنوعی دانش ضروری و مهارتهای مرتبط با ایده های اساسی در هوش مصنوعی است با رواج فزایندهای هوش مصنوعی در زندگی روزمره ما مدارس و مربیان شروع به درک اهمیت آموزش هوش مصنوعی در مدارس نظام آموزشی کرده اند با این حال تعداد محدودی از مطالعات در مورد اجرای آموزش هوش مصنوعی در کلاسهای درس ارائه شده است. هدف این بررسی سیستماتیک ارائه یک نمای کلی از وضعیت فعلی آموزش هوش مصنوعی در مدارس نظام آموزشی بررسی موضوعات رویکردهای آموزشی و نتایج یادگیری بود بیست و پنج مقاله پژوهشی که بین سالهای ۲۰۱۸ و ۲۰۲۳ منتشر شدهاند برای این بررسی سیستماتیک انتخاب شدند. یافتهها نشان داد که موضوعات مختلفی در آموزش هوش مصنوعی نظام آموزشی پوشش داده شده است از جمله مفاهیم اساسی هوش مصنوعی، انواع مختلف هوش مصنوعی، کاربردهای هوش مصنوعی و ملاحظات اخلاقی مرتبط با هوش مصنوعی برای تسهیل تجربیات یادگیری معنادار مربیان اغلب فعالیتهای عملی و یادگیری مبتنی بر پروژه را ادغام می کنند این یافته ها از مزایای آموزش هوش مصنوعی در افزایش سواد هوش مصنوعی، مهارتهای حل مسئله و بازتابهای اخلاقی در مورد تاثیر اجتماعی هوش مصنوعی پشتیبانی می کند علاوه بر این، انگیزه، نگرش مثبت نسبت به هوش مصنوعی و علاقه به فناوری را در عین الهام بخشیدن به آرزوهای شغلی تقویت کرد توصیه میشود برنامه های درسی هوش مصنوعی استراتژیهای آموزشی و ابزارها و منابع مناسبی را توسعه دهید که به طور یکپارچه در موضوعات مختلف در برنامه درسی استاندارد مدرسه ادغام شوند.

نویسندگان

سید علی مسلمی

کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی دانشگاه علامه طباطبائی ،تهران ایران