نقش هوش مصنوعی در کیفیت آموزش عالی؛ یک فرصت یا تهدید

در یکی از مصادیق بالابودن کیفیت نظام آموزشی همگام بودن آن با تغییرات و فناوریهای روز است هوش مصنوعی به عنوان یک تحول بزرگ در فناوری فرصت ها و چالشهای قابل توجهی را در بخش آموزش عالی ایجاد کرده است به طوری که می تواند بسیاری از حوزه های آموزش عالی از جمله مدیریت دانشگاه و تولید محتوای هوشمند و حتی روشهای تحلیل اطلاعات و حتی روش پژوهش را تغییر دهد. این مقاله به نقش چندوجهی هوش مصنوعی در آموزش عالی می پردازد و پتانسیل آن را برای تغییر فرآیندهای آموزشی دانشگاه ها بررسی می کند. پژوهش حاضر با هدف بررسی وضعیت فعلی ادغام هوش مصنوعی در محیطهای آموزشی، روشن کردن مزایا چالشها و ملاحظات اخلاقی مرتبط با پذیرش هوش مصنوعی در آموزش عالی با استفاده از روش کتابخانه ای انجام شده است حوزه های کلیدی که در آن هوش مصنوعی می تواند تاثیر عمیقی در آموزش داشته باشد از این قرار هستند؛ کمک تئوریهای یادگیری تکامل اهداف ،آموزشی تئوریها و شیوه های آموزشی توسعه عدالت آموزشی در کنار این مزایا، ادغام هوش مصنوعی در آموزش عالی چندین چالش و ملاحظات اخلاقی را به دنبال دارد؛ نگرانیهای مربوط به حریم خصوصی و جایگزینی بالقوه تعامل انسانی عدم همکاری دانش آموزان با یکدیگر و ضعف در ارتباطات عمومی و اجتماعی پایین بودن کیفیت دوره های آنلاین، منفعل شدن اساتید و... از جمله مسائل مهمی هستند که نیاز به بررسی دقیق دارند اطمینان از شفافیت، پاسخگویی در توسعه و استقرار سیستمهای هوش مصنوعی برای کاهش این چالشها و رعایت استانداردهای اخلاقی بسیار مهم است.

کلیدواژه ها:

آموزش عالی ، هوش مصنوعی ، مزایا و معایب ، فناوری