پیش بینی بهزیستی روانی دانشجویان بر مبنای تفکر نقاد و راهبردهای مقابله با شرایط استرس

مطالعه حاضر با هدف پیش بینی بهزیستی روانی دانشجویان بر مبنای تفکر نقاد و راهبردهای مقابله با شرایط استرس زا در دانشجویان انجام شد. روش پژوهش حاضر توصیفی و از نوع همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش، شامل تمامی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد نیشابور بود. از بین جامعه مذکور ۱۸۰ نفر به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شد. ابزار گردآوری داده ها، بهزیستی روانشناختی ریف فرم کوتاه، پرسشنامه تفکر انتقادی ریکتس و پرسشنامه شاخص مقابله با شرایط پر استرس اندلر و پارکر بود. تحلیل یافته ها با استفاده از آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیره انجام پذیرفت و در کلیه تجزیه و تحلیل های آماری این پژوهش از نرم افزار SPSS۲۲ استفاده گردید. نتایج حاصل از آزمون رگرسیون نشان داد، تنها راهبرد مقابله مساله مدار و تفکر نقاد قادر به پیش بینی بهزیستی روانی می باشند (P>۰.۰۵)؛ ولیکن، راهبرد مقابله اجتناب مدار و هیجان مدار توان پیش بینی بهزیستی روانشناختی را ندارد (P<۰.۰۵). با توجه به نتایج بهدست آمده، میتوان نتیجه گرفت که تفکر نقاد و استفاده از راهبردهای مقابله ای مسئله مدار نقش موثری در ارتقای بهزیستی روانی دانشجویان دارند. بنابراین، توصیه میشود مسئولان و برنامه ریزان آموزشی با اجرای برنامه هایی مانند کارگاه های آموزشی، مشاوره ای و مداخلات پیشگیرانه، زمینه تقویت مهارتهای تفکر نقاد و مقابله موثر با استرس را در میان دانشجویان فراهم سازند.

کلیدواژه ها:

بهزیستی روانی ، تفکر نقاد ، راهبردهای مقابله با شرایط استرس زا