نقش رسانه های مجازی در ارتقا عملکرد آموزشی مربیان بهداشت

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش رسانه های مجازی در ارتقا عملکرد آموزشی مربیان بهداشت صورت گرفته است. از منظر هدف کاربردی و از منظر روش تحقیق توصیفی- پیمایشی می باشد .نمونه آماری پژوهش حاضر مشتمل بر مربیان بهداشت مدارس شهرستان قائمشهر می باشد که با استفاد ه از فرمول کوکران برابر با ۱۲۵ نفر محاسبه شده است. روش گردآوری اطلاعات در این پژوهش کتابخانه ای میدانی می باشد. به منظور توصیف یافتهها، از روش های آماری از قبیل آمار توصیفی،. آزمون کولموگروهف-اسمیرنوف وآزمون و جهت سنجش متغییرها از پیرسون جهت شناسایی اختلاف آموزه ها تی تک نمونه ای و از نرم افزار Spss استفاده شد.. به صورت کلی می توان نتیجه گیری نمود که علی رغم تغییر شیوه آموزشی از آموزش حضوری به آموزش غیرحضوری) آموزش مجازی و تولید محتوای الکترونیکی (تغییر نقش معلم بالاخص مربیان بهداشت در امر آموزش، کاهش تقابل چهره به چهره معلم و شاگرد، عدم آموزش مستقیم معلم، و نیز کاهش چشمگیر حضور دانش آموزان در کلاس ، کیفیت آموزشی پایین امده است.

کلیدواژه ها:

رسانه مجازی ، عملکرد آموزشی ، مربیان بهداشت