تعاملات اجتماعی در کلاس و نقش آن بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 11
فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CTSTE01_0907
تاریخ نمایه سازی: 22 تیر 1404
چکیده مقاله:
تعاملات اجتماعی در کلاس نقش حیاتی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارند. محیط تعاملی و مشارکتی در کلاس، انگیزه، اعتماد به نفس و مهارت های حل مسئله را در دانش آموزان تقویت می کند و به طور مستقیم بر عملکرد تحصیلی آن ها تاثیر می گذارد ضمن تاکید بر اهمیت و نقش اساسی ارتباط در جریان تدریس میتوان اذعان داشت فرایند ارتباط انسانی در کلاس بدون عوامل مزاحم نیست و در بسیاری از مواقع براحتی برقرار نمی شود و حتی ارتباط برقرار شده قابل تداوم نیست و همین نگرانی مربیان را به سوی توجه بیشتر و عمیق تری نسبت به فرآیند ارتباط، الگوی ارتباطی در کلاس و عوامل مخل در فرآیند ارتباط سوق می دهد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
منا لیراوی
کارشناسی ارشد مدرسی معارف اسلامی
معصومه یاری
کارشناسی فیزیک
سمانه احمدی برجکی
کارشناسی فقه و مبانی حقوق اسلامی
معصومه برزگر
کارشناسی الهیات