کاربرد هوش مصنوعی در آموزش و پرورش: فرصت ها، چالش ها و آینده پژوهی

تحولات فناورانه در دهه های اخیر، عرصه آموزش و پرورش را نیز تحت تاثیر قرار داده و زمینه ورود فناوری های نوین از جمله هوش مصنوعی را فراهم کرده است. هوش مصنوعی به عنوان ابزاری نوظهور، قابلیت های فراوانی در بهبود فرآیندهای یاددهی-یادگیری، ارزیابی، برنامه ریزی درسی و مدیریت آموزشی دارد. این فناوری می تواند با تحلیل داده های آموزشی، آموزش را برای هر دانش آموز شخصی سازی کرده و نیازهای یادگیری متفاوت را شناسایی کند. از سوی دیگر، بهره گیری از سامانه های هوشمند در ارزیابی پیشرفت تحصیلی و ارائه بازخورد دقیق، موجب بهبود کیفیت آموزشی می شود. در این مقاله، تلاش شده است تا ضمن بررسی کاربردهای مختلف هوش مصنوعی در آموزش و پرورش، فرصت ها و مزایای آن تبیین شده و چالش های احتمالی نظیر مسائل اخلاقی، حریم خصوصی، نابرابری در دسترسی و آمادگی معلمان مورد بررسی قرار گیرد. در نهایت، راهکارهایی برای بهره برداری بهینه و آگاهانه از این فناوری در نظام آموزشی ارائه شده است. نتایج این بررسی نشان می دهد که با سیاست گذاری دقیق و توانمندسازی منابع انسانی، می توان از ظرفیت های هوش مصنوعی در راستای تحول مثبت در آموزش بهره برد.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، آموزش و پرورش ، شخصی سازی یادگیری ، ارزیابی هوشمند ، چالش های اخلاقی