تاثیر روابط سازنده میان معلم و دانش آموز بر کیفیت تعاملات آموزشی و تربیتی

ارتباط موثر و مثبت میان معلم و دانش آموز از ارکان مهم در شکل گیری محیطی حمایت گر و یادگیرنده در مدرسه به شمار می رود. این مقاله به بررسی نقش ارتباطات بین فردی سازنده در ارتقاء کیفیت فرآیندهای آموزشی و تربیتی می پردازد. یافته ها نشان می دهند که رابطه گرم، محترمانه و مبتنی بر اعتماد میان معلم و دانش آموز موجب افزایش انگیزه، مسئولیت پذیری، رشد فردی و در نهایت موفقیت تحصیلی دانش آموزان می شود. در این مقاله، عوامل زمینه ساز تعامل موثر از جمله ویژگی های ارتباطی معلم، شنیدن فعال، پاسخ دهی همدلانه و فضای روانی کلاس مورد بررسی قرار گرفته اند. همچنین بر اهمیت توانمندسازی معلمان در حوزه مهارت های ارتباطی برای بهبود کیفیت تدریس تاکید شده است. در پایان، پیشنهاداتی برای پژوهش های آینده ارائه شده که می تواند مسیر تازه ای در ارتقای ارتباطات انسانی در محیط های آموزشی بگشاید و به غنای تعاملات تربیتی کمک کند.

کلیدواژه ها:

تعامل موثر ، روابط انسانی ، فضای آموزشی ، ارتباط معلم دانش آموز ، انگیزش تحصیلی ، رشد فردی ، آموزش و پرورش