تاثیر محیط آموزشی بر روان دانش آموزان

محیط، بستری برای شکل گیری بسیاری از ویژگی های رفتاری است. به بیانی دیگر بسیاری از عواطف، عادات، سلایق و حتی طرز نگرش ها و نشست و برخاست ها به گونه ای شگرف از محیط تاثیر می پذیرد. به همین خاطر است که بسیاری از صاحب نظران، محیط را دانشگاهی نامیده اند که هر فرد با توجه به زمینه ها و استعدادهای خویش می تواند از آن بیاموزد و در معرض تاثیرات آن قرار گیرد، دانشگاهی که هیچ گاه فرد از آن فارغ التحصیل نمی شود. هنگامی که شرایط کالبدی مدرسه اعم از کلاس یا ساختمان با بهره برداران از آن در ارتباط باشد باعث بهبود سلامت روان شود. بااین وجود هدف از این پژوهش بررسی عوامل تاثیرگذار محیطی مدرسه بر سلامت روان دانش آموزان و ارائه شاخص هایی طراحی متناسب با کودکان از شیوه تحلیل محتوا یافته های به بررسی نظریات پژوهشگران و یافتن ارتباط بین آن ها پرداخته است. و گردآوری اطلاعات از طریق مطالعات کتابخانه ای می باشد.نتایج این پژوهش بیان دارد که عناصر کالبدی ناهماهنگ در محیط مدرسه باعث ایجاد تنش و فشار روحی و روانی برای کودکان می شوند و اگر به صورت طولانی تکرار شود عوارضی همچون اختلال در سلامت روان را شامل می شود. این عناصر را تراکم فضایی، نور کلاس، فضای باز، دید مناسب از کلاس ، بافت متفاوت ، فرم نرم، چیدمان متناسب با هر درس ، رنگ آرامش بخش، ابعاد فضایی متناسب با تعداد دانش آموزان، مبلمان راحت ، فضای بازی متفاوت برای هر گروه سنی بیان می کند .که توجه به هرکدام از این موارد باعث افزایش سلامت روان دانش آموزان می شود.

کلیدواژه ها:

دانش آموزان ، سلامت روان ، عوامل محیطی ، مدرسه