چگونه توانستم دانش آموزان را به نوشتن تکلیف در کلاس درس با توجه به تکنیک های نوین تدریس علاقه مند کنم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش علاقه دانش آموزان به نوشتن تکالیف در کلاس درس، با استفاده از تکنیک های نوین تدریس انجام شد. در این پژوهش، ابتدا با استفاده از روش های مختلف از جمله مشاهده، مصاحبه با دانش آموزان و بررسی تکالیف آن ها، علل بی علاقگی دانش آموزان به نوشتن تکالیف شناسایی شد. سپس، با توجه به نتایج حاصل از بررسی ها، راهکارهای مختلفی از جمله استفاده از روش های تدریس فعال، بازی های آموزشی، فناوری های نوین و همچنین ایجاد تنوع در تکالیف، برای افزایش علاقه دانش آموزان به کار گرفته شد. نتایج این پژوهش نشان داد که با اجرای راهکارهای مناسب، علاقه دانش آموزان به نوشتن تکالیف در کلاس درس، به طور قابل توجهی افزایش یافت و کیفیت تکالیف آن ها نیز بهبود پیدا کرد. این پژوهش می تواند برای معلمان و سایر دست اندرکاران آموزشی، راهنمای مفیدی برای افزایش انگیزه و علاقه دانش آموزان به یادگیری باشد.

کلیدواژه ها:

اقدام پژوهی ، تکالیف درسی ، تکنیک های نوین تدریس ، علاقه دانش آموزان ، انگیزه یادگیری