روش ها و فنون مدیریت زمان در کلاس درس ( بهبود مدیریت زمان در تدریس برای افزایش کارایی و مشارکت دانش آموزان ) مقطع پنجم ابتدایی

این درس پژوهی با هدف بهبود بهره وری زمان در کلاس درس و ارتقای کیفیت تدریس از طریق به کارگیری روش ها و فنون مدیریت زمان انجام شد. در ابتدا با مشاهده و تحلیل وضعیت موجود کلاس های درس، مشخص شد که یکی از چالش های جدی معلمان، اتلاف وقت در طول تدریس و عدم تخصیص مناسب زمان به بخش های مختلف درس است. بر این اساس، گروه درس پژوهی با انتخاب موضوع مدیریت زمان، به طراحی و اجرای یک طرح درس بر پایه زمان بندی دقیق، استفاده از ابزارهای زمان سنج، واگذاری نقش های کنترلی به دانش آموزان، و به کارگیری فعالیت های مشارکتی زمان دار پرداخت. پس از اجرای درس و مشاهده ی دقیق فرایند تدریس و یادگیری، بازخوردها و تحلیل ها نشان داد که اعمال تکنیک های مدیریت زمان منجر به نظم بخشی بیشتر به کلاس، افزایش تمرکز و مشارکت دانش آموزان، و تسلط بهتر معلم بر روند تدریس شد. در پایان، پیشنهادهایی برای توسعه ی این تجربه در سایر کلاس ها ارائه گردید.

کلیدواژه ها:

مدیریت زمان ، تدریس موثر ، نظم در کلاس ، یادگیری فعال ، زمان بندی آموزشی ، مشارکت دانش آموزان ، طرح درس زمان محور ، مشاهده گری در درس پژوهی ، ارزشیابی عملکرد تدریس ، بهره وری کلاس درس