بررسی ویژگی های دانش آموزان ابتدایی و انتخاب بهترین روش تدریس

تدریس بخشی از روند آموزش و پرورش است که یک رشته کردارهای به سامان و از پیش برنامه ریزی شده را در برمی گیرد و هدفش پیدایش شرایط دلخواه یادگیری از سوی آموزگار است. در عصر حاضر در میان مجموعه عوامل تاثیر گذار بر فرآیند یاددهی یادگیری، کیفیت تدریس معلم مهمترین عامل موثر در یادگیری فراگیران است. این در حالی است که در بسیاری از مراکز تربیت معلم، به جای به کارگیری روش های تدریس موثر، بیشتر از روش های تدریس سنتی مانند روش سخنرانی برای آموزش استفاده می شود. از آن جایی که معمولا دانشجو معلمان از همان روشی که خود آموزش دیده اند، در کلاس های خود به کار می گیرند. از این جهت نمی توانیم شاهد تدریسی موثر در مدارس و آموزش عالی باشیم. لذا با توجه به اهمیت کیفیت تدریس در فرآیند آموزشی و تسهیل یادگیری، این مقاله به بررسی تدریس موثر و ویژگی های آن و چگونگی تدریس می پردازد.

کلیدواژه ها:

تدریس ، تدریس موثر ، ویژگی های تدریس موثر ، کیفیت تدریس ، مدرسان و معلمان ، یادگیری