چگونه معلمان می توانند مربیان تربیتی باشند؟

در نظام های آموزشی پیشرو، نقش معلمان فراتر از انتقال دانش رفته و آن ها به عنوان مربیان تربیتی نقش کلیدی در شکل گیری شخصیت و هویت اخلاقی دانش آموزان ایفا می کنند. این مقاله با هدف بررسی چگونگی ایفای نقش تربیتی معلمان و عوامل موثر بر آن تدوین شده است. با بهره گیری از روش تحقیق کیفی-توصیفی، دیدگاه های پژوهشگران، معلمان و اسناد رسمی بررسی و تحلیل شده اند. نتایج نشان می دهد که مهارت های ارتباطی، الگو بودن معلم، آشنایی با اصول روان شناسی تربیتی و هم سویی با اهداف تربیتی نظام آموزشی، از مهم ترین پیش نیازهای ایفای نقش تربیتی معلمان هستند.

کلیدواژه ها:

معلم ، تربیت ، هویت اخلاقی ، نقش الگویی ، نظام آموزشی ، روان شناسی تربیتی