اثرات روانشناختی و اجتماعی پدیده های رسانه ای و فضای مجازی بر دانش آموزان دوره متوسطه دوم

پدیده های رسانه ای و فضای مجازی به عنوان یکی از مهم ترین عوامل تاثیرگذار بر زندگی دانش آموزان دوره متوسطه دوم، نقش دوگانه ای در سلامت روانی و روابط اجتماعی آنان ایفا می کنند. هدف اصلی این پژوهش، بررسی اثرات روانشناختی و اجتماعی فضای مجازی بر دانش آموزان دوره متوسطه دوم و شناسایی عوامل موثر در اعتیاد به اینترنت و پیامدهای روانی آن است. همچنین، ارائه راهکارهای آموزشی و مدیریتی برای استفاده بهینه و سالم از فضای مجازی از دیگر اهداف این مطالعه می باشد. روش تحقیق به صورت توصیفی-تحلیلی و با استفاده از مرور منابع علمی و مقالات مرتبط انجام شده است. یافته ها نشان می دهد که استفاده نادرست و بی رویه از فضای مجازی می تواند منجر به بروز مشکلاتی مانند اضطراب، افسردگی، کاهش تمرکز، اعتیاد به اینترنت و کاهش کیفیت تعاملات اجتماعی و خانوادگی شود. همچنین، عوامل فردی، روانی، اجتماعی و فرهنگی در اعتیاد به اینترنت نقش دارند که پیامدهای روانی گسترده ای به دنبال دارد. در مقابل، استفاده هدفمند و مدیریت شده از فضای مجازی می تواند به ارتقای مهارت های اجتماعی، افزایش خودباوری و بهبود عملکرد تحصیلی کمک کند. نتایج این پژوهش بر ضرورت آموزش سواد رسانه ای، مدیریت زمان استفاده از فضای مجازی و حمایت روانی از دانش آموزان تاکید دارد تا بتوان از آسیب های احتمالی جلوگیری کرد و فضای مجازی را به بستری سالم برای رشد و توسعه آنان تبدیل نمود.

کلیدواژه ها:

فضای مجازی ، دانش آموزان ، سلامت روان ، اعتیاد به اینترنت ، مهارت های اجتماعی ، سواد رسانه ای ، مدیریت زمان