ارتقاء انگیزه برای یادگیری مداوم دانش آموزان

نیاز به یادگیری مستمر و پیوسته در سراسر طول عمر از جنبه های مختلفی قابل بررسی است. یکی از دلایل اساسی یادگیری مداوم تغییر در قوانین اجتماعی است که هر شخص از دوران طفولیت تا پیری با آن مواجه است. یادگیری مداوم نیازمند انگیزه برای تکمیل پروژه یادگیری در سراسر زندگی است. هدف این مطالعه، بررسی ارتقاء انگیزه برای یادگیری مداوم دانش آموزان است. روش این مطالعه مروری از نوع کتابخانه ای است. جامعه آماری، مقالات و کتاب های مرتبط با موضوع بود که از مجالت معتبر علمی استخراج گردید. نمونه آماری تعداد ۸۵ مورد مقاله و کتاب بود که با استفاده از روش نمونه گیری، هدفمند انتخاب گردید. ابزار گردآوری داده ها چک لیست ها و فیش های محقق ساخته بود. داده های بدست آمده دسته بندی و مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج نشان داد راهکارهایی که می تواند، یادگیری مداوم را در نظام آموزشی توسعه و تعمیق بخشد شامل گذر از «یاددهی» به «یادگیری»، تحول در روش های تدریس، تقویت انگیزه دانش آموزان در جریان یادگیری، تقویت یادگیری مشارکتی، رشد خلاقیت در فرآیند یادگیری، توجه به آموزش کارکنان سازمان به ویژه معلمان، تحول در سازماندهی برنامه های درسی، تنوع بخشی به منابع و مآخذ مورد مطالعه دانش آموزان، ارتقاء مقوله هنر و زیباشناسی در برنامه درسی و تدریس، رشد تخیل و آینده نگری می باشد.

کلیدواژه ها:

ارتقاء انگیزه ، یادگیری مداوم ، دانش آموزان