بررسی رابطه تکنولوژی و یادگیری دانش آموزان

امروزه این اندیشه قوت گرفته است که اگر جامعه ای بخواهد نظام های اقتصادی، صنعتی، سیاسی، فرهنگی و اجتماعی خویش را دگرگون سازد و آن را مقتضیات و نیازمندی های جدید منطبق نماید ناچار است که سیاست جامعی در توسعه نیروی انسانی داشته باشد. این امر میسر نمی گردد مگر اینکه از نظام تعلیم و تربیت متوقع بود. ماهیت شکاف رو به گسترش شمال و جنوب بیش از جنبه های آن حائز اهمیت است زیرا مسئله شکاف قدرت و دانش در میان است. تحول اطلاعات و فن آوری مرتبط با آن در مغرب زمین، گسترش چنین شکافی را دامن می زند. با بررسی سیر تحول توسعه تاریخی در می یابیم که جامعه بشری از مرحله شکار به کشاورزی و آنگاه به جامعه صنعتی توسعه یافته و اخیرا نیز به جامعه اطلاعات متحول شده است.

کلیدواژه ها:

تکنولوژی ، آموزش و پرورش ، یادگیری.