ورزش، دانشگاه های علوم ورزشی و تولید راهبردهای فرهنگی

تحول در علوم انسانی و گذر از نهضت ترجمه از جمله مطالبات اصلی رهبری معظم انقلاب از نخبگان ودانشگاهیان کشور است. ایشان در بیاناتی علوم انسانی را روح دانش دانسته و هشدار داده اند که وقتی علومانسانی منحرف شود و بر پایه های غلط و جهان بینی های غلط استوار شود، همه ی تحرکات جامعه به سمت انحراف پیش می رود. اگرچه تربیت بدنی و علوم ورزشی در طبقه بندی علوم در زیر گروه علوم انسانی تعریف می شود لکنگرایش های عمده ی تحصیلی آن در طبقه بندی علوم تجربی قرار دارد. می توان گفت: اگر تربیت بدنی به درختی تشبیه شود؛ ریشه های آن را علوم انسانی و شاخ و برگ آن را علوم تجربی تش یکل می دهد. درختیکه ریشه هایی سترگ ندارد نمی تواند شاخ و برگ پایداری بگسترد. هر چند علوم ورزشی در دانشگاه ها به عنوان یک رشته ی بین دانشی شناخته می شود اما با توجه به ابعاد مختلف فعالیت دانشگاهیان در اینحوزه و بررسی نسبت آن با ذات ورزش که کالایی اجتماعی است در می یابیم که سال ها است به توسعه ی مطالعات علوم تجربی در گرایش های مختلف علوم ورزشی اهتمام ورزیده شده اما کمترین توجه به مطالعاتحیطه ی علوم انسانی به ویژه در بخش مطالعات فلسفی معطوف بوده است. با توجه به اینکه ماهیت و شأنیت نوع دانش در مطالعات تجربی عمدتاً بر نهضت ترجمه معطوف است؛ امروزاندیشکده های ورزش کشور با این معضل مواجه هستند که در نهایت تسامح، این نوع نگاه علمی به حیطه ی مطالعات علوم انسانی در ورزش نیز تسری یافته است. در صورتی که مبانی علوم انسانی در غرب از تفکرات مادی سرچشمه می گیرد اما مبانی فکری این ملت با آن مبانی کاملاً متفاوت است. علوم انسانی در غرب بر اساس کی معرفت ضد دینی و غیر دینی طرح ریزی گردیده است و این مبانی برای کی نظام اسلامی قطعاً نامعتبر است. این تسامح باعث شده تا بن مایه های فلسفی ورزش کشور بر پایه ی نگره های حاکم بر ورزش ها پی ریزی شود و از آنجا که خواستگاه اغلب ورزش ها ریشه در جوامعی دارد که به لحاظ بنیان های فکری و فرهنگی با اندیشه ی تراز اسلامی-ایرانی فرسنگ ها فاصله دارند؛ ماهیت جریان جاری ورزش کشور نیز در ایران اسلامی بر اساس همان تفکر وارداتی رقم خورده است. در این میان با توجه به ماهیت وجودی و کارکرد سازمانی، نهاد دانشگاه نه تنها به لحاظ افزایش سطوح دانش و آموزش متخصصین بلکه از حیث پرورش نظریه پردازان تراز نظام اسلامی رسالت سنگینی بر دوش دارد. چه اینکه امام راحل امت)ره( دانشگاه را مبدا تحول و اصلاح دانسته اند.