توسعه مهارت های معلمان با استفاده از هوش مصنوعی

در عصر فناوری محور کنونی، هوش مصنوعی (Artificial Intelligence) به یکی از ارکان اصلی تحولات آموزشی بدل شده است. بهره گیری از قابلیت های متنوع هوش مصنوعی می تواند فرصت های نوینی را برای توسعه حرفه ای معلمان فراهم آورد و مهارت های تدریس آنان را در ابعاد گوناگون تقویت کند. از جمله این مهارت ها می توان به توانایی تحلیل داده های آموزشی، طراحی درس های شخصی سازی شده، ارتقاء تعامل با دانش آموزان، مدیریت کلاس درس مبتنی بر داده، و تصمیم گیری آموزشی آگاهانه اشاره کرد. ابزارهای هوش مصنوعی مانند سیستم های توصیه گر، دستیارهای مجازی، پلتفرم های تحلیل یادگیری و شبیه سازهای آموزشی می توانند به معلمان کمک کنند تا فرآیند تدریس خود را بازنگری کرده و براساس نیازهای فردی دانش آموزان، محتوا و روش های آموزشی خود را تطبیق دهند.مطالعات اخیر نشان می دهند که ادغام موثر فناوری هوش مصنوعی در فرآیندهای آموزش و پرورش، تنها در صورتی موفقیت آمیز خواهد بود که معلمان با نحوه کار این فناوری ها آشنا شده و مهارت های فناورانه لازم را کسب کنند. همچنین، تغییر نگرش نسبت به فناوری، ایجاد زیرساخت های آموزشی و فرهنگی مناسب و طراحی برنامه های توسعه حرفه ای متناسب با ویژگی های بومی، از ضرورت های کلیدی برای استفاده پایدار و موثر از هوش مصنوعی در آموزش معلمان است. این مقاله مروری با هدف تحلیل و طبقه بندی مطالعات انجام شده در زمینه نقش هوش مصنوعی در ارتقای مهارت های حرفه ای معلمان، ضمن بررسی فرصت ها و چالش ها، راهکارهایی برای پیاده سازی موفق آن ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، توسعه حرفه ای معلمان ، فناوری آموزشی ، آموزش شخصی سازی شده ، تحلیل یادگیری ، نوآوری در تدریس ، توانمندسازی معلمان