تاثیر بازیهای آموزشی دیجیتال بر خلاقیت و تفکر انتقادی کودکان در دوره ابتدایی: یک مطالعه ترکیبی

این پژوهش به بررسی تاثیر بازیهای آموزشی دیجیتال بر رشد خلاقیت و تفکر انتقادی کودکان در دوره ابتدایی می پردازد. با استفاده از روش های ترکیبی (کمی و کیفی)، دادهها از ۲۰۰ دانش آموز پایه سوم تا پنجم، ۲۰ معلم و ۱۰۰ والد جمع آوری شدند. نتایج نشان داد که بازیهای آموزشی دیجیتال به طور معناداری باعث افزایش خلاقیت و تقویت تفکر انتقادی در کودکان میشوند. همچنین، این بازیها تاثیرات مثبتی بر انگیزه یادگیری و مهارتهای اجتماعی کودکان داشتند. این مطالعه پیشنهاد میکند که بازیهای آموزشی دیجیتال به عنوان بخشی از برنامه درسی مدارس ادغام شوند و پژوهشهای آینده به بررسی تاثیرات بلندمدت این بازیها بپردازند.

کلیدواژه ها:

بازی های آموزشی دیجیتال ، خلاقیت ، تفکر انتقادی ، کودکان ، دوره ابتدایی ، انگیزه یادگیری ، مهارت های اجتماعی.